Qualitätsentwicklung (QE)

Die eigentliche Schulentwicklung – wie wir sie heute kennen und praktizieren –

findet ihren Anfang Mitte der 90er-Jahre. Nach 20 Jahren intensiver Entwicklungsarbeit ist das ein Ein guter Anlass für eine kurze Standortbestimmung. Ihr kennt alle den Rorschacher Schulentwicklungsprozess mit je einem Schwerpunkt, den die Schuleinheit bearbeitet und dem Gesamtschulischen Schwerpunkt. Viele Mitarbeitende, die seit vielen Jahren für die Schule arbeiten, können stolz zurücklehnen und Revue passieren lassen, was da alles geleistet wurde. Für die anderen kann es eine wichtige Erläuterung sein, weshalb der Schulrat in Absprache mit Pädagogischer Kommission und Schulleitungen gewisse Themen aufgreift.